Рабочий человек — стержень производства

Президент РФ заявил: "России необходимо поднимать престиж рабочих профессий, а модернизация страны невозможна без изменения системы профобразования"

31 августа на совместном заседании Госсовета РФ и Комиссии при президенте РФ по модернизации и технологическому развитию экономики России Дмитрий Медведев напомнил, что ряд решений по развитию системы образования в стране уже принят, однако предстоит дальнейшая и большая работа. Речь идет о таких знаковых проблемах системы образования в РФ, как единый госэкзамен, переход на двухуровневую модель высшего образования, создание на базе вузов инновационных предприятий.

Глава государства отметил: бюджет системы образования без частных вкладов граждан составил 1,75 триллиона рублей в прошлом году и 1,85 триллиона рублей в этом, что является очень большой суммой. Однако проблем не становится меньше.

— Без радикального улучшения профессионального образования никакая модернизация у нас не получится, мы будем жить в технологически отсталом обществе, — заявил Дмитрий Медведев.

Президент считает, что в стране созрела необходимость финансирования учебных заведений не только государством и госкорпорациями, но также малым и средним бизнесом (как во всем мире, кстати), которые ориентированы на те или иные профессии. В пример он привёл строительные ПТУ, в выпускниках которых заинтересованы десятки местных подрядчиков, и надо, чтобы они принимали на частичное финансирование образовательную сеть.

Редакция "ПП" внимательно выслушала заседание Госсовета в прямом эфире — и вот что мы уяснили в первом приближении.

Учить тому, что нужно заводу!

Открывая Госсовет, президент отметил: модернизация образования не является самоцелью. Бизнес-сообщество должно сформулировать профессиональный заказ на будущих специалистов, а одной из важных задач должно стать создание образовательных цепочек — лицей, колледж, вуз, которые работают в непосредственном контакте с работодателями. Такой опыт уже есть в отдельных регионах, и пришло время использовать его в масштабах страны, призвал Медведев.

Развивая мысль, президент (сам, кстати, в прошлом преподаватель вуза) заявил, что необходимо преодолеть перекос в сторону высшего образования и развивать систему среднего специального образования. В этой связи он вспомнил о посещении ПТУ по подготовке персонала трубопроводных систем: увидел — за партой сидит дяденька лет 27-29. Он сказал, что у него уже есть высшее образование, но оно ему не нужно. Сказал, что хочет получить образование в ПТУ, чтобы получать нормальные деньги для того, чтобы содержать семью.

Причем к популярному нынче в России интернет-образованию глава государства относится скептически: как человек, который довольно долго занимался преподавательской деятельностью, могу сказать, что ничто не заменит непосредственного общения со студентами. Только таким образом, по его мнению, "можно увлечь людей, объяснить им подчас очень сложные вопросы, которые трудно уяснить из книг или на дистанционном уровне".

Вузы станут продолжением ПТУ

Главным содержанием "юбилейного" 10-го Госсовета стало решение о том, что престиж рабочих профессий надо поднимать, в том числе с помощью средств массовой информации.

— Но эта работа не должна быть тупой. Сейчас же, что показывают (по ТВ. Прим. ред.) — выглядит кисло, — констатировал президент. — Для популяризации рабочих профессий все средства хороши. Но — умные средства, — сказал далее Медведев, высказавшись за создание соответствующих (как в советские годы? — Прим. ред.) телепередач и фильмов. По словам Медведева, "это предложение войдет в поручения по итогам заседания Госсовета, включая использование социальной рекламы, ознакомление учащихся с перспективами трудоустройства и меры дополнительной социальной поддержки выпускников учреждений среднего профобразования".

Еще одной задачей улучшения профобразования президент считает переход в ПТУ вузовских преподавателей: часть преподавательских кадров вполне могла бы перейти из вузов в хорошо подготовленные средние профессиональные учебные заведения. Это не вопрос амбиций, а вопрос работы по специальности. Программы по профессорско— преподавательскому составу для тех университетов, которые теряют студентов, нужно готовить, нужно к этому относиться предельно внимательно, но честно. Нет смысла держать (в вузах — прим. ред.) штаты, если нет студентов, отметил президент.

Кстати, как сообщил в ходе заседания руководитель рабочей группы Госсовета губернатор Томской области Виктор Кресс, в будущем Россия "будет терять по 1 млн студентов в год, а к 2013 году количество студентов в стране и вовсе снизится на 25%! В результате высвободится 100 тысяч высококвалифицированных преподавателей, часть из которых может составить костяк модернизированного начального и среднего специального образования".

Тема перестройки профобразования на всех его уровнях была поддержана и в выступлении на Госсовете министра образования и науки РФ Андрея Фурсенко, который резко заметил, что требованиям современного образовательного процесса соответствуют менее трети российских вузов! В полной мере соответствуют современному образовательному процессу порядка 100-150 вузов,  привел цифры министр.

Для преодоления застоя Фурсенко предложил ограничить в РФ срок пребывания на посту ректора вуза. По его словам, было бы неплохо, если бы ректор успешного вуза после пребывания в должности два-три срока имел бы возможность и был бы мотивирован, чтобы возглавить другой вуз. Это позволило бы усилить всю систему в целом и, главное, дать возможность двигаться вперед тем людям, которые в этом вузе и за это время выросли.

Дайте заводам рабочих, а не менеджеров!

Грамотно, детально, во многом буквально повторяя то, что уже не раз озвучивал Союзмаш России, и писала наша газета о проблемах профтехобразования в стране (и Приморье, в частности), выступил на Госсовете глава группы ОНЭКСИМ Михаил Прохоров.

Он призвал изменить пропорции подготовки специалистов с высшим и средним профессиональным образованием в пользу последнего. По его оценке, "высшая школа уже перешла на международные стандарты подготовки и вопрос, кому изобретать, давно решен. А вот вопрос, кто руками будет продвигать эти инновации, стоит крайне остро". Речь, по словам Прохорова, идет о неувязке профессиональной подготовки и госзаказа на образование.

— Сейчас готовятся 70% специалистов с высшим образованием, 20 — со средним и 10 — с начальным. А потребность производства такова: 80% — начальное и среднее и 20% — высшее. То есть сегодня более 50% выпускников вузов гарантированно остаются без работы, — скандально для многих присутствующих ректоров вузов констатировал Прохоров. При этом предприниматель выразил непонимание самой сложившейся в стране системы профтехобразования.

По его словам, во всем мире квалифицированного рабочего учат специальности всего 6-7 месяцев. В России же этот процесс зачем-то растянут на два-три года — совмещенным обучением школьной программе полного среднего образования. В результате пэтэушник не получает ни образования, ни профессии, а сами ПТУ становятся "отстойниками для трудновоспитуемых". В то же время если бы обучаемый знал: качественно освоив профессию за полгода, он придет на производство и станет получать за труд не стипендию, а реальную зарплату; у молодого человека появилась бы мотивация учиться специальности, а не отсиживать уроки, — считает глава ОНЭКСИМ. Трудно, кстати, с ним не согласиться!

Прохоров также отметил, что "современный тарифный справочник профессий создан в 50-60 годы прошлого века. У нас в нем числится больше 7 тысяч рабочих профессий, в то время как в развитых странах этот список состоит из 600-700 названий. "Соответственно мы теряем деньги и ресурсы на постоянную переподготовку кадров", — сказал Прохоров. Он сообщил, что ОНЭКСИМ вместе с Минздравсоцразвития начал работу в этом направлении. "Мы надеемся в первом квартале 2012 года подготовить современный справочник", — заверил Прохоров президента.

Они — не Равшаны

Прохоров, кстати, первым и откровенно поднял в своем выступлении проблему, которая стала лейтмотивом заседания, — крайне низкий престиж рабочих профессий.

Предприниматель ясно дал понять, что пренебрежительное отношение к людям рабочих специальностей формирует, как ни странно, наше телевидение.

— Даже на Российском телевидении образ рабочего — это Равшан и Джамшут из "Нашей Раши", — заметил он.

С подачи Прохорова президент поручил Минобрнауки решить  проблему "разбалансированности" профобразования и трудового законодательства. Речь о том, что в 15-16 лет молодой человек идет в колледж, 2 года обучается, но до 18 лет чаще всего не имеет права на полноценный труд на профильном предприятии.

— А в 18 лет его забирают в армию, и в 20 лет его снова надо готовить по-новому, — сказал Прохоров.

— Если такие ограничения существуют, то их надо ослабить, — отреагировал на это Медведев.

По итогам заседания, рабочая группа Госсовета подготовила доклад о профессиональном образовании в России. В документе выделено пять основных моментов, по которым должно развиваться профобразование.  Необходимо:

1) обновление содержания профобразования — как условие подготовки квалифицированных кадров, качественного изменения образовательной среды и модернизации образовательного процесса,

2) развитие сети учреждений профобразования,

3) развитие кадрового потенциала системы профобразования,

4) создание внешней независимой системы оценки качества профессионального образования,

5) создание основы взаимодействия различных уровней управления профессиональным образованием.

По итогам Госсовета, президент поручил подготовить комплексные программы возрождения профобразования в каждом регионе! При этом он отметил, что региональное профобразование госзаказа (т.е самых востребованных рабочих специальностей региона) будет обеспечено не только местными бюджетами, но и всеми финансовыми ресурсами великой страны.

«Прогресс Приморья», № 34 (98) от 02.09.2010 г.

Александр Васейкин

Регистрация

Ваш ник:
Ваш e-mail:	не проверяется, используется только для восстановления пароля
Ваш пароль:
Повторите пароль:	все поля обязательны для заполнения
	Отмена

Вход для пользователей

Ваш ник или e-mail:
Ваш пароль:
	Напомнить пароль

Ваше имя: *

Ваш e-mail: *

Комментарий: *

→ Регистрация → Вход

Регистрация избавит Вас от необходимости вводить каждый раз имя, адрес и число на картинке, а также не позволит другим людям использовать Ваш ник. Регистрация происходит моментально и не требует даже перезагрузки страницы.

Вы вошли как . Выход

Введите код на картинке:

осталось:

Не нужно удивляться, если ваше сообщение на форуме не появляется - здесь работает фильтр цензуры, не пропускающий сообщения, содержащие элементы инвективной лексики, а также слова, встречающиеся в несанкционированных рекламных объявлениях.

Отзывы (2)